随着全球化浪潮的推动，教育领域也变得愈发国际化。香港教育大学的全球教育研究文学硕士课程，作为迎接这一挑战的前沿力量，香港教育大学秉承“教育为本，超越教育”的办学理念，一直将教育研究作为重要任务。为广大学子提供了深入研究全球教育的机会。同时该校重视培养学生成为既具备专业能力，又怀有社会责任感的教育工作者。正是在这一办学理念指引下，香港教育大学开设了全球教育研究文学硕士课程。该课程紧扣时代发展的脉搏，通过全球视角探索教育发展面临的机遇与挑战。
香港教育大学在QS世界大学学科排名中持续九年荣登亚洲教育学专业前五，全球更是名列前茅，稳居前25名。教大一直以来注重培养学生的国际视野和创新能力，致力于培养学生在国际化的学习环境中独立思考和全面发展的能力，为学生成为未来全球化社会中的领袖打下坚实基础。
全球教育研究文学硕士课程以全球教育研究为主线，深入探讨全球化进程如何深刻影响着各国的教育政策与发展方向。课程内容涵盖全球教育研究的主要议题，让学生全面了解这一领域的关键见解、当前讨论焦点以及面临的挑战。课程的跨学科设置也使学生在分析问题时得以采用多角度、立体化的思考方式。所有这一切都将大大拓宽学生的国际视野，培养他们分析和应对各种教育难题的能力。
全球教育研究文学硕士课程面向所有学士学位的持有者。无论您是在职教师、不同专业的本科毕业生还是非教育相关的专业人士，又或者香港本地或非本地的人士皆可报读。报考该课程的学生将有机会与来自不同国家和地区的教授和学生一起交流思想，开阔国际视野。课程的学习也将直接帮助教育工作者在实践中更好地应对全球化带来的各种教育挑战。
报读香港教育大学的全球教育研究文学硕士课程的学员，需要修读8个科目共计24学分，用一年时间就能毕业！修读的8个科目中，其中核心科目有4个属于是必修的，每个核心科目3个学分，共计12学分，具体如下：
选修科目如下（学员需从下面的科目中任选4科进行修读，每个科目3个学分，共计12学分）：
· 申请人应提交一份 500-1,000 字的个人学习陈述表达他们对该课程的兴趣
· 申请人应邀请两名推荐人提交推荐人报告。 请于在线申请系统(“Confidential Report / References” section) 提供推荐人的信息。学校将发送电子邮件以邀请推荐人完成在线推荐人报告。
· 申请人如持有的入学资格由非以英语授课的院校颁发，一般须符合以下任何一项英语水平的最低要求：
· 申请人如果是从非英语授课的院校获得的入学资格，则需要满足以下最低英语水平要求之一：
·或中等教育普通证书（GCSE ）或普通教育文凭普通程度（GCE OL）英语等级C或以上;
·或近两年内有效之国家大学英语六级考试（CET-6）总分430或以上（需在2年成绩有效期之内）；
IELTS/TOEFL成绩有效期为2年，即从考试之日起2年内有效（申请2024/25入学者提交的IELTS/TOEFL成绩必须于2022年1月1日或之后应考）；
香港教育大学自身在教育研究领域积累的深厚基础，也为全球教育研究文学硕士课程的开设提供了有力保证。香港教育大学提供国际化的学习体验，学生将使用英语上课，优秀的师资与教学条件将大大提高学生的学习收获。
